Сетевой проект Памятник забытой деревне/Этап III: различия между версиями

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 8: Строка 8:
  |<blockquote><i><p align="left"><font size="3"> «<i>...Владимирцы давно поняли, что одной землей не проживешь, поэтому и уходили из своих деревень на отхожие промыслы, поэтому и появились все эти владимирские богомазы, лапотники, овчинники, шерстобиты, валялы, шорники, вышивальщицы, угольщики, смолокуры, серповщики, игрушечники, корзинщики, рожечники, рогожники, дегтярники, столяры, щетинники, колесники, сундучники, бондари, плотники, гончары, кирпичники, медники, кузнецы, каменотесы…...»</i>        <p align="right">  В.А.Солоухин. Владимирские просёлки</font></p></blockquote>
  |<blockquote><i><p align="left"><font size="3"> «<i>...Владимирцы давно поняли, что одной землей не проживешь, поэтому и уходили из своих деревень на отхожие промыслы, поэтому и появились все эти владимирские богомазы, лапотники, овчинники, шерстобиты, валялы, шорники, вышивальщицы, угольщики, смолокуры, серповщики, игрушечники, корзинщики, рожечники, рогожники, дегтярники, столяры, щетинники, колесники, сундучники, бондари, плотники, гончары, кирпичники, медники, кузнецы, каменотесы…...»</i>        <p align="right">  В.А.Солоухин. Владимирские просёлки</font></p></blockquote>
  |}
  |}
.....<br>
............<br>
........... <br>
.........<br>
............ <br>
.............<br>
............... <br>
Собранную и обработанную информацию сохраним в виде еще одной страницы уже созданного  на <i>Tilde Publishing</i>сайта. <br>
Чтобы информация не пропала по разным причинам, сохраните ее и в формате pdf-документа.
{| width="70%"  cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background:#FFFFFF;"
!<div style="border: 1px solid #a3b0bf; -moz-border-radius: 10px; padding: 5px; margin: 0px 0px 0px 0px; background: #cedff2; text-align:left; color:#A62A00; text-size:20px; padding:0.2em 0.4em;">Проектное задание</div>
|}
<div align="justify">
----
{|align="justify" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left:0,5em"
|-
|[[Файл:Mapss.png|250x250px|right|]]
<ol> <font size="3">
<li>........</li>
<li>........</li>
<li>.........</li>
<li>....... </li>
<li>........</li>
<li>.........</li>
<li>.............</li></ol>
|}
{| width="70%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background:#FFFFFF;"
!<div style="border: 1px solid #a3b0bf; -moz-border-radius: 10px; padding: 5px; margin: 0px 0px 0px 0px; background: #cedff2; text-align:left; color:#A62A00; text-size:20px; padding:0.2em 0.4em;">Технологии выполнения задания </div>
|}
<div align="justify"> <font size="2">
----
{|align="justify" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left:1em"
|-
*<u>[https://tilda.cc/ <font color="green">Конструктор сайтов Tilda Publishing] </u></font>- создать сайт бесплатно
*<u>[http://video-net.tilda.ws <font color="green">Библиотека инструкций]</u></font> - как использовать конструктор  <i>Tilda Publishing</i> для  создания  сайта
*<u>[https://www.slazzer.com/upload <font color="green">ЗДЕСЬ]</u></font> или <u>[https://retoucher.online/ <font color="green">ЗДЕСЬ]</u></font>- удаление фона на изображениях, изменение изображений заднего плана
*[https://document.online-convert.com/ru <font color="green"><u>универсальный он-лайн конвертер файлов</u></font>]: для конвертирования исходных текстовых документов в форматы pdf-документов, ppt- и pptx-презентаций. И не только!
*[http://text.ru/antiplagiat/ <font color="green"><u>проверка на "Антиплагиат"</u></font>]
|}
</div>
{| width="70%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background:#FFFFFF;"
!<div style="border: 1px solid #a3b0bf; -moz-border-radius: 10px; padding: 5px; margin: 0px 0px 0px 0px; background: #cedff2; text-align:left; color:#A62A00; text-size:20px; padding:0.2em 0.4em;">Критерии оценки представленных работ:</div>
|}
<div align="justify"> <font size="2">
<ol>
<li><u>Критерии от историка-краеведа</u>.<br> В представленных работах:
<ul>
<li>...... - <span style="color:#B22222"><strong>1</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> балл, но не более <span style="color:#B22222"><strong>5</strong></span>-ти</span></span></span></li>
<li>....... -<span style="color:#B22222"><strong>3</strong></span>&nbsp;балла</span></li>
<li>.........:
<ul><li>...... - &nbsp;до <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span>&nbsp;баллов</span></li>
    <li>........ - &nbsp;до <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span>&nbsp;баллов</span></li></ul></li>
<li>......... -&nbsp;до <span style="color:#B22222"><strong>5</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)">&nbsp;баллов</li>
<li>........ - до &nbsp;</span><span style="color:#B22222"><strong>5</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)">&nbsp;баллов</span></li>
<li>.......... - &nbsp; до </span><span style="color:#B22222"><strong>5</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)">&nbsp;баллов</span></li>
        <li>использованы рисунки, фотографии, относящиеся к исследуемому объекту - &nbsp; до </span><span style="color:#B22222"><strong>3</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)">&nbsp;баллов</span></li>
        <li>приведены ссылки на используемые источники  информации - &nbsp; до </span><span style="color:#B22222"><strong>3</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)">&nbsp;баллов</span></li>
</ul>
</li>
<li>Критерии от литератора:
<ul>
<li style="text-align:justify">грамотность, литературные достоинства текста исследования  - до&nbsp;<strong><span style="color:#B22222">5</span> </strong>&nbsp;баллов</span></span></li>
</ul>
</li>
<li>Критерии от информатика. <br>Оценка создаваемого сайта:
<ul>
<li>.......  - до&nbsp;<strong><span style="color:#B22222">3</span> </strong>&nbsp;баллов</li>
<li>использован единый стиль, сбалансированы цветовая схема, шрифты и графика во всех блоках созданной страницы <b>Жили-были</b> - до&nbsp;<strong><span style="color:#B22222">3</span> </strong>&nbsp;баллов</li>
<li>используемая навигация (<i>меню сайта, кнопки, интерактивные ссылки</i>) обеспечивает доступность и удобство восприятия информации - до&nbsp;<strong><span style="color:#B22222">3</span> </strong>&nbsp;баллов</li>
<li>соответствие художественного оформления страниц размещенной на них информации - до&nbsp;<strong><span style="color:#B22222">3</span> </strong>&nbsp;баллов</li>
<li style="text-align:justify">по тексту исследования создан и размещен на одном из облачных сервисов (Яндекс.Диск, Мail.Ru) pdf-документ; ссылки на документ  и созданный сайт опубликованы на странице участника <b>не ранее 1 дня до  окончания срока II Этапа</b>- &nbsp;<span style="color:#B22222"><strong>1</strong></span> балл</span></span></ul></li>
<li>Бонусы:
<ul>
<li style="text-align:justify">бонус эксперта-литератора -  до&nbsp;<span style="color:#B22222"><strong>1</strong></span> баллов</span></span></li>
<li style="text-align:justify">бонус эксперта-историка -  до&nbsp;<span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span> баллов</span></span></li>
<li style="text-align:justify">бонус эксперта-информатика -  до&nbsp;<span style="color:#B22222"><strong>1</strong></span> баллов</span></span></li></ul></li>
</ul>

Версия 15:08, 26 декабря 2024

Vill2024.jpg

Памятник забытой деревне

2024

Этап III. Жили-были-поживали, песни пели, жито жали

Сроки этапа: 13 января 2025 г. - 26 января 2025 г.

Солоухин ВА.png

«...Владимирцы давно поняли, что одной землей не проживешь, поэтому и уходили из своих деревень на отхожие промыслы, поэтому и появились все эти владимирские богомазы, лапотники, овчинники, шерстобиты, валялы, шорники, вышивальщицы, угольщики, смолокуры, серповщики, игрушечники, корзинщики, рожечники, рогожники, дегтярники, столяры, щетинники, колесники, сундучники, бондари, плотники, гончары, кирпичники, медники, кузнецы, каменотесы…...»

В.А.Солоухин. Владимирские просёлки

.....
............
...........
.........
............
.............
...............
Собранную и обработанную информацию сохраним в виде еще одной страницы уже созданного на Tilde Publishingсайта.
Чтобы информация не пропала по разным причинам, сохраните ее и в формате pdf-документа.

Проектное задание

Mapss.png
  1. ........
  2. ........
  3. .........
  4. .......
  5. ........
  6. .........
  7. .............
Технологии выполнения задания

Критерии оценки представленных работ:
  1. Критерии от историка-краеведа.
    В представленных работах:
    • ...... - 1 балл, но не более 5-ти
    • ....... -3 балла
    • .........:
      • ...... -  до 2 баллов
      • ........ -  до 2 баллов
    • ......... - до 5 баллов
    • ........ - до  5 баллов
    • .......... -   до 5 баллов
    • использованы рисунки, фотографии, относящиеся к исследуемому объекту -   до 3 баллов
    • приведены ссылки на используемые источники информации -   до 3 баллов
  2. Критерии от литератора:
    • грамотность, литературные достоинства текста исследования - до 5  баллов
  3. Критерии от информатика.
    Оценка создаваемого сайта:
    • ....... - до 3  баллов
    • использован единый стиль, сбалансированы цветовая схема, шрифты и графика во всех блоках созданной страницы Жили-были - до 3  баллов
    • используемая навигация (меню сайта, кнопки, интерактивные ссылки) обеспечивает доступность и удобство восприятия информации - до 3  баллов
    • соответствие художественного оформления страниц размещенной на них информации - до 3  баллов
    • по тексту исследования создан и размещен на одном из облачных сервисов (Яндекс.Диск, Мail.Ru) pdf-документ; ссылки на документ и созданный сайт опубликованы на странице участника не ранее 1 дня до окончания срока II Этапа-  1 балл
  4. Бонусы:
    • бонус эксперта-литератора - до 1 баллов
    • бонус эксперта-историка - до 2 баллов
    • бонус эксперта-информатика - до 1 баллов