Приглашаем всех любителей математики к участию в региональном математическом Турнире имени Т.Ф. Осиповского, который состоится на базе МБОУ «Осиповская СОШ имени Т.Ф. Осиповского» Ковровского района 13 февраля 2025 года для учеников 1-4 классов и 27 февраля для учеников 5-11 классов.
Игры и конкурсы для учащихся 1-4 классов
1. Конкурс рисунков "Математика в стихотворении "Дядя Стёпа" С.В.
Михалкова к 90-летию выхода книги
Конкурс проводится в очном формате.
Участники: обучающиеся 1 класса. От класса один участник.
Задание: выполнить рисунок на тему «Математика в стихотворении Дядя Стёпа».
Рисунок может быть выполнен в любой технике и разными материалами. Участникам
выдаются только листы формата А3, все остальные принадлежности для рисования
участники привозят с собой.
Критерии оценивания:
- оригинальность и полнота раскрытия темы;
- творческий подход в выполнении работы;
- аккуратность выполнения работы.
Каждый критерий оценивается до 5 баллов. Победителем становится участник,
набравший наибольшее количество баллов. При равенстве набранных баллов
победитель определяется по дополнительному критерию - гармоничное распределение
элементов в пространстве.
2. Творческий конкурс танграм на тему "Слава нашей Армии"
Конкурс проводится в очном формате.
Участники: обучающиеся 2 классов. От каждого класса одна команда в
количестве 2 человек.
Задание: выполнить сюжетную аппликацию на тему, связанную с армией, с
использованием танграма. (Танграм - аппликация, состоящая из семи плоских фигур,
которые складывают определённым образом для получения другой, более сложной,
фигуры, изображающей человека, животное, предмет домашнего обихода, букву или
цифру и т. д.). Аппликация может включать фигуры людей, технику, здания и т.д. Один
танграм – одна фигура, в которой должны быть использованы обязательно все части
головоломки, детали не должны перекрывать друг друга.
Количество танграмов не более 4-х. Аппликацию можно дополнить рисунками.
Для оформления работы при себе нужно иметь цветные карандаши, фломастеры.
Критерии оценивания:
- количество собранных фигур (количество баллов равно количеству собранных
фигур);
- аккуратность (до 5 баллов);
- творческий подход (до 5 баллов);
- реалистичность и узнаваемость фигур (до 5 баллов).
3.Математический квест «Секреты математики»
Конкурс проводится в очном формате.
Участники: обучающиеся 3 классов. От класса одна команда в количестве 2
человек (при себе иметь ручки).
Квест – интерактивная командная игра, которая включает в себя движение по
маршруту, на котором расположены игровые точки. На каждой игровой точке команде
будут предложены для решения задания различного характера – творческие, логические
и головоломки.
Победителем становится команда, набравшая наибольшее количество баллов.
4. Конкурс проектов "Математика во всем, математика кругом"
Конкурс проводится в очном формате.
Участники: обучающиеся 4 класса. От класса один участник.
Тематика проектов:
1. Математические игры
2. Играем – математику изучаем
3. и т.д.
Требования к проекту:
- соответствие структуре проекта (наличие темы, цели, задач и т.д.);
- оригинальность решения проблемы;
- доступность материала для понимания;
- разнообразие источников информации;
- наличие разработанных материалов (буклетов, листовок и т.д.);
- степень владения материалов (самостоятельность изложения);
- умение отвечать на вопросы.
На защиту проекта отводится не более 7 минут.
Требования к презентации
1. На слайдах должны быть только тезисы, ключевые фразы и графическая информация
(рисунки).
2. Количество слайдов должно быть не более 12. При докладе рассчитывайте, что на
один слайд должно уходить в среднем 1,5 минуты.
3. Не стоит заполнять слайд большим количеством информации.
Победитель и призеры определяются по сумме баллов за проект и публичную
защиту.
5. Для учащихся 3-х классов также дистанционно проводится математический
квест "Я помню! Я горжусь" к 80-летию Победы
Квест включает в себя решение логических задач, ребусов, примеров.
Участники: обучающиеся 3 классов. От класса одна команда в количестве 2 человек.
Квест проходит один день. Дата будет сообщена дополнительно.
РЕГИСТРАЦИЯ УЧАСТНИКОВ. 3 КЛАСС
Страница регистрации команд учащихся 3 класса
Игры и конкурсы для учащихся 5-11 классов
1. Математический квест для 5 класса «С математикой по жизни»
Конкурс проводится в очном формате.
Участники: команды обучающихся 5 классов по 3 человека в команде. В команде
должны быть ученики из одного класса и один руководитель команды.
Игра включает в себя движение по маршруту, на котором расположены игровые
точки. На каждой игровой точке команде будут предложены задания различного
характера – творческие, логические.
Победитель определяется по количеству набранных баллов при прохождении по
маршруту квеста
2. Командная игра «Десяточка» интеллектуальный марафон по решению
математических задач (8 класс)
Конкурс проводится в очном формате.
Участники: команды обучающихся 8 классов по 3 человека в команде. У команды
должен быть один руководитель.
Задачами математической игры являются:
- повышение общей математической грамотности обучающихся;
- развитие логического мышления;
- развитие творческих способностей учащихся;
- применение знаний в нестандартных ситуациях;
- воспитание ситуации успеха.
Обучающиеся решают математические задачи, за которые получают баллы.
Победитель определяется по наибольшему количеству баллов.
3. Для учащихся 6 и 7-х классов проводится дистанционная игра «Дорогами войны. Дорогами ПОБЕДЫ»
Команда 6 класса – 3 человека, команда 7 класса – 3 человека,
от одного класса – одна команда. Команды самостоятельно регистрируются на вики Владимир. Дата будет сообщена
дополнительно
РЕГИСТРАЦИЯ УЧАСТНИКОВ. 6 и 7 КЛАСС
Страница регистрации команд учащихся 6 класса
Страница регистрации команд учащихся 7 класса
4. Научно-практическая конференция «Вклад математиков в победу в Великой Отечественной войне»
Конкурс проводится в очном формате
Научно – практическая конференция для обучающихся 5- 11 классов проводится по 2- м возрастным категориям:
- 5-8 классы;
- 9-11 классы.
Требования к исследовательской работе
Исследовательская работа, представленная на конференцию, должна иметь характер учебного исследования по математике, центром которого является
проблема. Реферативные работы к рассмотрению не принимаются.
Исследовательская
работа должна содержать:
- Титульный лист: наименование конференции, тему работы, сведения об авторах
(ФИО, класс и учебное заведение, название населенного пункта) и о научных
руководителях (ФИО, должность, место работы).
- Содержание: основные заголовки работы и соответствующие номера страниц.
- Введение: формулировка проблемы, отражение актуальности темы, определение
целей и задач исследования, краткий обзор используемой литературы и источников,
степень изученности данного вопроса, характеристика личного вклада автора работы в
решение избранной проблемы.
- Основная часть: информация, подразделенная на главы (в обязательном порядке
теоретическая и исследовательская части), в них приводится описание рассматриваемых фактов, положений, теорий, характеристика методов решения
проблемы, сравнение известных и новых предлагаемых методов решения, обоснование
выбранного варианта решения эффективность, точность, простота, наглядность,
практическая значимость и т.д. Каждая глава может состоять из параграфов или
пунктов.
- Заключение: выводы и результаты, полученные автором с указанием, если
возможно, направления дальнейших исследований и предложений по возможному
практическому использованию результатов исследования.
- Список используемой литературы: публикации, издания и источники,
использованные автором, расположенные в алфавитном порядке и пронумерованные.
- Приложения (необязательная часть): иллюстративный материал (рисунки,
схемы, карты, таблицы, фотографии и т. п.), который должен быть связан с основным
содержанием.
Текст работы предоставляется в файле MS Word в виде документа для печати на
бумаге формата А4. Шрифт – типа TimesNewRomanCyr, размер 12–14 пт, межстрочный
интервал 1,5 – 2. Страницы должны быть пронумерованы. Имя файла – «Фамилия
автора_РАБОТА.doc». Объем работы - не более 10 страниц (не считая титульного
листа). Приложения могут занимать до 10 дополнительных страниц. Приложения
должны быть пронумерованы и озаглавлены. В тексте на них должны содержаться
ссылки.
Критерии оценивания:
- соответствие требованиям оформления исследовательской работы (3 балла);
- постановка цели и ее реализация (3 балла);
- глубина раскрытия темы (3 балла);
- исследовательский подход к работе (3 балла);
- степень авторства (уникальность не менее 50 %) (3 балла);
- связанность и осознанность изложения материала (3 балла);
- оригинальность идеи представления работы и глубина владения материалом (3 балла).
Победителем становится обучающиеся, набравший наибольшее количество
баллов. Призерами II и III степени становятся обучающиеся, следующие в рейтинговом списке за победителем.
