Курсы для педагогов Обучение детей с ОВЗ с использованием ДОТ /2018

Организационные моменты Сроки проведения курса: 8 октября - 12 октября (очная часть) 2018 года, сроки дистанционной части объявят дополнительно Форма проведения: очно-дистанционная Аудитория: педагоги Владимирской области, планирующие обучать детей-инвалидов с применением дистанционных технологий Среда обучения. Вики.Владимир «ДОм@шняя шкла» Ваши преподаватели Олейникова Екатерина Владимировна Почаева Наталия Джумаевна Федосеев Игорь Владимирович Котлова Елена Юрьевна Зачем приехали на курсы? Курс призван подготовить педагогов к обучению детей с ограниченными возможностями здоровья с применением дистанционных образовательных технологий. Надеемся, что у нас это получится ;)) Задачи обучения: Познакомиться с основными принципами и психологическими особенностями применения личностно-ориентированного подхода при обучении с использованием дистанционных технологий детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Получить навыки создания интерактивной лекции. Освоить приемы дистанционного взаимодействия при помощи определенных программ и сервисов. Освоить специализированные инструменты для обучения детей с ОВЗ и многое другое :) Самое главное - создать сплоченную команду единомышленников! План работы очной части Задание 1 Давайте познакомимся. Расскажите о себе: предметная область, опыт дистанционной работы. Задание 2 Изучаем Требования к проведению интерактивной лекции Особенности проведения интерактивных лекций Интерактивные лекции. Обзор МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЧТЕНИЮ ЛЕКЦИЙ Добавьте свои... Задание 3 Возможности облачных документов совместного редактирования. Изучаем Как работать в Мэйл-облаке. Инструкции Работа в совместном документе:"Совместная презентация" Выполняем 1. Регистрируемся в mail.ru 2. Заходим в облако и создаем: текстовый документ:а) "Правила работы"(с учебником, в лаборатории ....).... с вопросами, на которые ученик напишет ответ таблица: Вопросов(учитель) и ответов (ученик).... презентация:заполнить "Совместную презентацию", номер слайда спросить у преподавателя 3. Пробуем совместное редактирование облачных документов у своих соседей (преподаватель скажет как и что делать, не торопитесь) [1] Задание 4 Выполняем Изучаем специальные возможности программы М-агент Инструкции Пробуем: видеосвязь; доступ к экрану; видео и чат-конференцию. Задание 5 Изучаем Снимок экрана. [2] Запись видео с экрана. Инструкция. Аудиозапись. Запись с вебкамеры. Выполняем СделатьСнимок экрана и сохранить в мэйл-облаке, сделать доступным. СделатьЗапись видео с экрана Инструкция и сохранить в мэйл-облаке, сделать доступным. СделатьАудиозапись и сохранить в мэйл-облаке, сделать доступным. Сделать Запись с вебкамеры и сохранить в мэйл-облаке, сделать доступным. Все работы размещаем здесь. Задание 6 Изучаем Сервис совместного редактирования с большими возможностями padlet.com Выполняем Заходим по ссылке в padlet.com Проводим конференцию, открываем доску,пишем в чате, выбираем ссылки, загружаем картинки Задание 7 (Для продвинутых, самостоятельно) Изучаем Лёгкий и доступный инструмент организации онлайн конференций Выполняем Заходим по ссылке в webroom.net Проводим конференцию, открываем доску,пишем в чате, выбираем ссылки, загружаем картинки Подводим итог: Вы создали документ совместного редактирования с персональным доступом и без персонального доступа Вы провели видеочат с помощью м-агента Создали видеозапись с монитора компьютера и с вебкамеры.