Обсуждение:Сообщество учителей математики: различия между версиями

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 1: Строка 1:
__NOTOC__  
__NOTOC__  
<div style="text-align:justify; text-size:20px;">
<font size="1px">
<div align="justify">  
<div align="justify">  
==Зона свободного общения учителей математики==
==Зона свободного общения учителей математики==

Версия 13:33, 10 декабря 2021

Зона свободного общения учителей математики

  • 'Уважаемые коллеги! Сегодня мы ОБСУЖДАЕМ СТАНДАРТЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ'. Как вы думаете в чем суть новых стандартов? В чем состоят особенности организации учебного процесса в соответствии с новыми стандартами? --Антонова Е.И. (UTC)

Новый формат ОГЭ-2022

  • Коллеги, как вы относитесь к новому проекту КИМ ОГЭ?

Математическая мозаика

  • Коллеги, предлагаем вам высказаться по поводу нашего традиционного сетевого проекта для обучающихся 5 и 6 классов.
  • "Математическая мозаика" - интересная и увлекательная викторина, которая включает в себя нестандартные задачи, помогает выявить и развить творческий потенциал учащихся, развить его эрудицию и мышление. Большое спасибо организаторам за такую полезную и интересную викторину.
  • "Математическая мозаика " -это викторина, которая на мой взгляд способствует повышению интереса к изучению школьного курса математики, развитию личностных качеств учащихся, развитию их дарований, логического мышления, расширяет кругозор.

Сетевые проекты на Вики

  • Коллеги, в 2021-2022 г.г. мы приступаем к реализации XI(!) сетевого проекта по математике - Закон и порядок: удивительный мир прогрессий. Накоплен большой опыт как разработки сетевых проектов, так и участия в них со стороны обучающихся и их руководителей (тьюторов). Предлагаем вам внести свои предложения, критические замечания и пожелания.
  • Проекты- это очень интересно, однако обучающиеся испытывают затруднения при редактировании Wiki страниц
  • Проекты - увлекательный процесс. Повышают интерес к математике и её изучению. Развивает общие учебные навыки. В жизни каждый должен уметь применять свои знания на практике.