Приложение к ПК №88,89

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску

Вернуться в Курсы Повышения Квалификации

для начала работы Ознакомьтесь с правилами

Теория.Материалы лекционных занятий

Практические и контрольные работы слушателей группы 88,89

Дневник практических работ

1.для тех, кто пропустил, материал первой недели необходимо освоить самостоятельно

2. Задание ко 2 сессии - для всех

ЗАДАНИЕ КО 2 СЕССИИ всем + рабочая тетрадь

ШАБЛОН ГОДОВОГО ПЛАНА скачать и начать заполнение

Учитесь объединять темы, изучив сначала работы коллег- см.годовые планы разных лет, отмечая удачные и не очень удачные варианты объединений:

3.Задание к 3 неделе -до 24 марта!!!

Педагоги 1 и высшей категории

ФИО(сокращенно) тема самообразования Ссылка на задание1

(совместный годовой план)

Ссылка на задание 2 (мот.сит)
Лютова Т.М. Формирование вокально-хоровых навыков у дошкольников старшего возраста в образовательной деятельности. ............. .............
Шаипкина Г.Д. Формирование навыков музыкально-ритмических движений у детей младшего дошкольного возраста через музыкальную игру с мот.сит .............
Федорова Е.А. Формирование вокально-хоровых навыков в процессе музыкально-интегрированной деятельности у воспитанников старшего дошкольного возраста с мот.сит. .............
Орлова В.И. Формирование чувства ритма через танцевально-игровую гимнастику у старших дошкольников
Бужина Е.С. Формирование вокально-хоровых навыков у воспитанников старшего дошкольного возраста через музыкально-игровую деятельность
Сиранашвили С.А. Развитие чувства ритма у детей старшего дошкольного возраста в игре на детских музыкальных инструментах
Оболенская Е.О. Музыкальная импровизация на русских народных инструментах как средство поддержки творческой инициативы у детей 5-6 лет
Жукова Н.В. Музыкально-ритмические упражнения как средство развития творческой инициативы у детей старшего дошкольного возраста с мот.сит
Абрамова Н.С. Музыкально-дидактическая игра как средство развития чувства ритма у детей старшего дошкольного возраста с мот.сит

Педагоги без категории

Название территории, ОО,м.р. Тема самообразования ЗАДАНИЕ 1

Ссылка на годовой план

ЗАДАНИЕ 2

Разработка одной мот.ситуации

Ульянова Н.П. Музыкально-ритмические упражнения как средство развития чувства ритма у детей среднего дошкольного возраста ............. .............
Дунаева А.С. Музыкально-дидактические игры как средство развития музыкально-ритмических способностей детей младшего дошкольного возраста. https://disk.yandex.ru/i/_0dPucc69n2Pow
Арчуадзе Е. В. Развитие музыкального слуха у детей среднего дошкольного возраста через музыкально-игровую деятельность. ............. .............
Гуленкина В. В. Развитие двигательной активности детей младшего дошкольного возраста в процессе музыкально - игровой деятельности.
Швецова А.А Развитие чувства ритма у детей старшего дошкольного возраста в игре на детских музыкальных инструментах https://disk.yandex.ru/i/mJIpvz73u9NYQw https://disk.yandex.ru/i/ygD-sTui2jWkDA
Цицерова Е.Д. Музыкально-ритмические упражнения как средство развития чувства ритма у детей старшего дошкольного возраста
Саватеева Т.А. Развитие музыкального вкуса у детей старшего дошкольного возраста через приобщение к классической музыке в танцевальной деятельности