Сетевой проект Титаны Возрождения: математика в эпоху Ренессанса/Страница Кондрашиной Арины

Участие в проекте О проекте Приказ о проведении Положение о проекте РЕГИСТРАЦИЯ УЧАСТНИКОВ Информационный навигатор Сетевые ресурсы Информация для родителей Форум проекта Этапы проекта - Этап I. Универсальный человек - Этап II. Возрождение алгебры - Этап III. Ars Magna - Этап IV. Мастер счета - Викторина в проекте: 25-31 марта 2024 г. 7-8 класс 9-10 класс Рейтинг участников Слово жюри Доска объявлений Предлагаем участникам ознакомиться с мнением экспертов по итогам Этапа I Видео-инструкции для всех, кому нужна помощь: Зачем нужна таблица регистрации Зачем и как зарегистрироваться на Вики Владимир Как вносить текст на свою страницу участника проекта. Вариант 1 Как вносить текст на свою страницу участника проекта. Вариант 2 Авторы и координаторы проекта Пчелинцева Татьяна Александровна, заслуженный учитель Российской Федерации, методист Центра поддержки одаренных детей "Платформа 33" ГАОУ ДПО ВО ВИРО (г.Владимир) Тел. +7(4922) 77-85-99 E-mail: pchelintsewata@yandex.ru Львова Алла Геннадьевна, учитель математики и информатики высшей квалификационной категории (Судогодский район), методист ГАОУ ДПО ВО ВИРО (г.Владимир) М.тел. 89157642232 Лопаткина Елена Вячеславовна, канд. пед. наук, доцент кафедры физико-математического образования и ИТ Педагогического института ВлГУ (г.Владимир). Титаны Возрождения: математика в эпоху Ренессанса Приветствую всех, посетивших мою страницу! Разрешите представиться) Кондрашина Арина, ученица 8"Т" класса. Это первый технологический класс в школах нашего города, пилотный проект! Школа: "Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 6 им. С.Б. Белкина города Киржача Владимирской области" Сайт школы: ["https://t64682n.sch.obrazovanie33.ru"] Руководитель: Кондрашина Наталья Юрьевна (nkondrashina@mail.ru) - учитель математики Я и математика Для правильного решения математических и логических задач нужны внимательность, настойчивость, ответственность, точность и аккуратность. Чем регулярнее тренируются эти «мышцы характера», тем сильнее становятся, тем чаще помогают человеку в решении не только учебных задач, но и жизненных проблем. Решение математических задач помогает улучшить эмоциональный фон. Оно способно избавить от тревоги, помогает контролировать эмоции и предупреждает стресс. Это, конечно, не все причины, по которым надо заниматься математикой. Любая наука — неотъемлемая часть развития и деятельности любого человека так же, как дружба, семья, спорт, здоровье, работа и так далее. «Прокачивайте» себя всегда и везде! Желаю всем успехов! Первый этап. «Универсальный человек» [1] Второй этап. «Возрождение алгебры» Третий этап. «Ars Magna» Четвертый этап. «Мастер счета»