Сетевой проект Две звезды в созвездии Числа/Страница Ворониной Киры: различия между версиями

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Новая страница: «{{Страница проекта Две звезды в созвездии Числа}}»)
 
Строка 1: Строка 1:
{|cellpadding="3" cellspacing="3" style="width: 100%; background:linear-gradient(to top, #F6948E, #EAD7C1)"
|
{{Страница проекта Две звезды в созвездии Числа}}
{{Страница проекта Две звезды в созвездии Числа}}
<center><font face="Cambria" size="10" color="#A84A7F">Добро
пожаловать на мою страницу!</b></font></center>
{| width="70%" border="0" align="center"
|-
| width="60%" |  [[Файл:51ce007bdf1a11efbea52670220d5edf.png|600x600px|left|]]
|<h2> <font face="Cambria" size="7" color="#A84A7F"><b>Воронина Кира</b></font></h2>
<font size="5" color="#000000"> '''Класс:''' 10Б
'''Школа:''' Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Гимназия №6" округа Муром.
[[Файл:IMG 2274.jpeg|250x250px|]] [[Файл:IMG 2276.jpeg|150x150px|]]
'''Сайт школы:''' ["https://schoolsix.ru/?ysclid=m6dne3t8zl370715994"]
'''Руководитель:''' Обидовская Ирина Владимировна - учитель математики <br><br>
|}
<font face="Segoe Print" size="5" color="#000000"> Числа к звёздам! Мы за ними,
Так вперёд же вместе с ними!
<center><font face="Cambria" size="5" color="#A84A7F"><b>Немного обо мне</b></font></center>
<font face="Cambria" size="5" color="#000000">
Меня зовут Воронина Кира, я ученица 10 «Б» класса МБОУ «Гимназии №6» округа Муром. Я учусь в инженерном классе, так как мне нравятся такие предметы, как физика и математика.
Физика окружает нас повсюду. Эта наука объясняет множество явлений, таких как падение предметов, эхо, радугу, теплообмен и многие другие. А математика является основой физики, так как без неё невозможно было бы точно описать физические законы. Следовательно, эти две науки тесно связаны между собой и открывают множество возможностей для изучения мира вокруг нас.
Так же я увлекаюсь 3D-моделированием. Это очень интересное направление, которое сочетает в себе творчество и технические навыки. Оно находит применение в разных областях: от создания фильмов и компьютерных игр до проецирования зданий и инженерных конструкций.
<center><font face="Cambria" size="5" color="#444B8E"><b>Первый этап.<br> «Оглянуться вокруг»</b></font></center>
<center><font face="Cambria" size="5" color="#444B8E"><b>Второй этап.<br> «Прекрасный союз»</b></font></center>
<center><font face="Cambria" size="5" color="#444B8E"><b>Третий этап.<br> «Я памятник себе воздвиг нерукотворный»</b></font></center>
<center><font face="Cambria" size="5" color="#444B8E"><b>Четвёртый этап.<br> «День числа π»</b></font></center>

Версия 07:24, 31 января 2025

Stars2025.png

Две звезды
в созвездии Числа
2025

Добро пожаловать на мою страницу!
51ce007bdf1a11efbea52670220d5edf.png

Воронина Кира

Класс: 10Б

Школа: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Гимназия №6" округа Муром. IMG 2274.jpeg IMG 2276.jpeg

Сайт школы: ["https://schoolsix.ru/?ysclid=m6dne3t8zl370715994"]

Руководитель: Обидовская Ирина Владимировна - учитель математики

Числа к звёздам! Мы за ними,

Так вперёд же вместе с ними!

Немного обо мне

Меня зовут Воронина Кира, я ученица 10 «Б» класса МБОУ «Гимназии №6» округа Муром. Я учусь в инженерном классе, так как мне нравятся такие предметы, как физика и математика.

Физика окружает нас повсюду. Эта наука объясняет множество явлений, таких как падение предметов, эхо, радугу, теплообмен и многие другие. А математика является основой физики, так как без неё невозможно было бы точно описать физические законы. Следовательно, эти две науки тесно связаны между собой и открывают множество возможностей для изучения мира вокруг нас.

Так же я увлекаюсь 3D-моделированием. Это очень интересное направление, которое сочетает в себе творчество и технические навыки. Оно находит применение в разных областях: от создания фильмов и компьютерных игр до проецирования зданий и инженерных конструкций.

Первый этап.
«Оглянуться вокруг»


Второй этап.
«Прекрасный союз»


Третий этап.
«Я памятник себе воздвиг нерукотворный»


Четвёртый этап.
«День числа π»