ЭФУ:Анализ содержания учебников: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(Новая страница: «В целях определения содержания электронной формы учебника от разных агрегаторов (Акаде...») |
|||
Строка 62: | Строка 62: | ||
| | | | ||
|} | |} | ||
[[ЭФУ:Группа 01]] | |||
[[ЭФУ:Группа 02]] | |||
[[ЭФУ:Группа 03]] | |||
[[ЭФУ:Группа 04]] | |||
[[ЭФУ:Группа 05]] | |||
[[ЭФУ:Группа 06]] | |||
[[ЭФУ:Группа 07]] | |||
[[ЭФУ:Группа 08]] | |||
[[ЭФУ:Группа 08]] | |||
[[ЭФУ:Группа 10]] |
Версия 04:41, 11 декабря 2023
В целях определения содержания электронной формы учебника от разных агрегаторов (Академкнига, Русское слово и LECTA) требованиям стандарта ЭФУ вам предлагается проанализаровать любые учебники на выбор (по одному от каждого агрегатора) в соответствии с параметрами, которые представлены в нижеследующей таблице:
Агрегатор: | ||
---|---|---|
Полное наименование ЭФУ
(издательство, автор или коллектив авторов, год издания, образовательная дисциплина, класс) |
||
Имеется | Отсутствует | |
Качественная типографика текста | ||
Возможность удобной навигации между страницами | ||
Наличие оглавления с возможностью перехода на разделы учебника | ||
Возможность масштабирования размера текста | ||
Наличие механизма поиска по слову или ключевой фразе | ||
Возможность сохранения результатов поиска и их повторного использования | ||
Наличие иллюстративного материала статического характера и его удобное
расположение относительно текста учебного материала |
||
Присутствие статических упражнений для закрепления изученного материала | ||
Наличие мультимедийного контента (динамические изображения, звуковые
и видеоматериалы) |
||
Присутствие интерактивных форм обучения (динамические задания на закрепление
и автоматизацию материала, интерактивные тренажеры) |
||
Наличие материалов для подготовки к сдаче ОГЭ и ЕГЭ |
ЭФУ:Группа 01 ЭФУ:Группа 02 ЭФУ:Группа 03 ЭФУ:Группа 04 ЭФУ:Группа 05 ЭФУ:Группа 06 ЭФУ:Группа 07 ЭФУ:Группа 08 ЭФУ:Группа 08 ЭФУ:Группа 10