Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации
Перейти к поиску
|
Доска объявлений
Проект завершен!
Авторы и координаторы проекта
Пчелинцева Татьяна Александровна, заслуженный учитель Российской Федерации, методист Центра поддержки одаренных детей "Платформа 33" ГАОУ ДПО ВО ВИРО (г.Владимир)
Тел. +7(4922) 77-85-99
E-mail: pchelintsewata@yandex.ru
Львова Алла Геннадьевна, учитель математики и информатики высшей квалификационной категории (Судогодский район), методист ГАОУ ДПО ВО ВИРО (г.Владимир)
М.тел. 89157642232
Лопаткина Елена Вячеславовна, канд. пед. наук, доцент кафедры физико-математического образования и ИТ Педагогического института ВлГУ (г.Владимир).
Титаны Возрождения: математика в эпоху Ренессанса
Приветствую всех, посетивших мою страницу!
|
Разрешите представиться)
Кондрашина Арина, ученица 8"Т" класса. Это первый технологический класс в школах нашего города, пилотный проект!
Школа: "Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 6 им. С.Б. Белкина города Киржача Владимирской области"
Сайт школы: ["https://t64682n.sch.obrazovanie33.ru"]
Руководитель: Кондрашина Наталья Юрьевна (nkondrashina@mail.ru) - учитель математики
|
<left font face="Segoe Print" size="5" color="4B0082">Немного обо мне
Меня зовут Ксения Калинина. Учусь в 8 "а" классе МБОУ СОШ №14 г. Коврова.
Я очень разносторонний человек, но больше всего мне нравится математика. С удовольствием решаю нестандартные задачи.
Я давно увлекаюсь ментальной арифметикой, даже поучаствовала в международных конкурсах, а на олимпиаде в Турции была победителем. Увлечение ментальной арифметикой помогает мне и в жизни: быстро считаю, могу мгновенно сосредоточиться и принять правильное решение.
<left>Первый этап. «Проторенессанс» (2-я половина XIII века — XIV век)
<left> ---
<left>Второй этап. «Раннее Возрождение» (начало XV — конец XV века)
<left> ---
<left>Третий этап. «Высокое Возрождение» (конец XV — первые 20 лет XVI века)
<left> ---
<left> Четвертый этап. «Позднее Возрождение» (середина XVI века — 1590-е годы)
<left> ---
|
|