Сетевой проект Титаны Возрождения: математика в эпоху Ренессанса/Мастер счета: различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) |
|||
Строка 10: | Строка 10: | ||
Мастера счёта в Италии владели арифметическими операциями, а итальянские художники были хорошими геометрами. Мастера счёта нашли своего истолкователя в лице францисканского монаха Луки Пачоли (<i>Pacioli</i>), чья книга «Сумма арифметики», одна из первых печатных математических книг, появилась в 1494 г. Пачоли закончил свою книгу замечанием, что решение уравнений <i>x<sup>3</sup> + mx = n</i>, <i>x<sup>3</sup> + n = mx</i> столь же невозможно при современном ему состоянии науки, как и квадратура круга. | Мастера счёта в Италии владели арифметическими операциями, а итальянские художники были хорошими геометрами. Мастера счёта нашли своего истолкователя в лице францисканского монаха Луки Пачоли (<i>Pacioli</i>), чья книга «Сумма арифметики», одна из первых печатных математических книг, появилась в 1494 г. Пачоли закончил свою книгу замечанием, что решение уравнений <i>x<sup>3</sup> + mx = n</i>, <i>x<sup>3</sup> + n = mx</i> столь же невозможно при современном ему состоянии науки, как и квадратура круга. | ||
<br>Сохранилось интересное словесное описание Луки Пачоли: <i>«Красивый, энергичный молодой мужчина; поднятые и довольно широкие плечи обличают врождённую физическую силу, мощная шея и развитая челюсть, экспрессивное лицо и глаза, излучающие благородство и интеллект, подчёркивают силу характера. Такой профессор мог заставить слушать себя и уважать свой предмет».</i><br> | <br>Сохранилось интересное словесное описание Луки Пачоли: <i>«Красивый, энергичный молодой мужчина; поднятые и довольно широкие плечи обличают врождённую физическую силу, мощная шея и развитая челюсть, экспрессивное лицо и глаза, излучающие благородство и интеллект, подчёркивают силу характера. Такой профессор мог заставить слушать себя и уважать свой предмет».</i><br> | ||
Пачоли похоронен на кладбище своего родного города Сан-Сеполькоро. После 370-летнего забвения на его могиле поставили памятник с надписью: <i>«Луке Пачоли, который был другом и советником Леонардо да Винчи и Леона Батиста Альберти, который первым дал алгебре язык и структуру науки, который применил своё великое открытие к геометрии, изобрёл двойную бухгалтерию и дал в математических трудах основы и неизменные нормы для последующих поколений»</i>. | Пачоли похоронен на кладбище своего родного города Сан-Сеполькоро. После 370-летнего забвения на его могиле поставили памятник с надписью: <i>«Луке Пачоли, который был другом и советником Леонардо да Винчи и Леона Батиста Альберти, который первым дал алгебре язык и структуру науки, который применил своё великое открытие к геометрии, изобрёл двойную бухгалтерию и дал в математических трудах основы и неизменные нормы для последующих поколений»</i>.<br> | ||
Сохранился едва ли не единственный портрет Луки Пачоли, выполненный художником Якопо де Барбари (1495). Каждый элемент картины, изображающей итальянского математика и педагога в окружении привычных ему предметов, был выбран автором не случайно, да и сам сюжет картины был вполне понятен средневековому зрителю, знакомому с математическими трудами Пачоли. Предлагаем участникам проекта исследовать знаменитый портрет и определить, что же повлияло на выбор художника, что он хотел сказать своей работой. | |||
{| width="70%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background:#FFFFFF;" | |||
!<div style="border: 1px solid #a3b0bf; -moz-border-radius: 10px; padding: 5px; margin: 0px 0px 0px 0px; background: #cedff2; text-align:left; color:#A62A00; text-size:20px; padding:0.2em 0.4em;">Проектное задание</div> | |||
|} | |||
<div align="justify"> | |||
---- | |||
<ol> | |||
<li>Выскажите предположение о сюжете картины: какую сцену изобразил де Барбари, каковы ее участники. Объясните, почему Лука изображен не один. </li> | |||
<li>Определите, какие предметы изображены на разных планах картины. Ответьте на вопрос, случаен ли их набор. Что повлияло на выбор художника?</li> | |||
<li>Выскажите обоснованное предположение, какой предмет на картине является основным.</li> | |||
<li><font color="#A62A00"><b>Для участников 7-8 классов:</b></font> | |||
* | |||
<li><font color="#A62A00"><b>Для участников 9-10 классов:</b></font> | |||
* | |||
<li>На основе проведенного исследования и полученных решений создайте интерактивный документ с метками-указателями</li> | |||
</li> | |||
<li>Сохраните результаты исследования в формате pdf-документа, разместите его на любом облачном сервисе</li> | |||
<li>Опубликуйте ссылки на интерактивные документы и pdf-документ на своей wiki-странице </li></div> | |||
{| width="70%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background:#FFFFFF;" | |||
!<div style="border: 1px solid #a3b0bf; -moz-border-radius: 10px; padding: 5px; margin: 0px 0px 0px 0px; background: #cedff2; text-align:left; color:#A62A00; text-size:20px; padding:0.2em 0.4em;">Технологии выполнения задания </div> | |||
|} | |||
<div align="justify"> | |||
---- |
Версия 21:07, 5 марта 2024
Участие в проекте
Этапы проекта
- Этап I. Универсальный человек Доска объявлений
Авторы и координаторы проекта
Пчелинцева Татьяна Александровна, заслуженный учитель Российской Федерации, методист Центра поддержки одаренных детей "Платформа 33" ГАОУ ДПО ВО ВИРО (г.Владимир)
Тел. +7(4922) 77-85-99 Львова Алла Геннадьевна, учитель математики и информатики высшей квалификационной категории (Судогодский район), методист ГАОУ ДПО ВО ВИРО (г.Владимир)
М.тел. 89157642232 Лопаткина Елена Вячеславовна, канд. пед. наук, доцент кафедры физико-математического образования и ИТ Педагогического института ВлГУ (г.Владимир).
Титаны Возрождения: Сроки этапа: 11 марта 2024 г. - 24 марта 2024 г.
Мастера счёта в Италии владели арифметическими операциями, а итальянские художники были хорошими геометрами. Мастера счёта нашли своего истолкователя в лице францисканского монаха Луки Пачоли (Pacioli), чья книга «Сумма арифметики», одна из первых печатных математических книг, появилась в 1494 г. Пачоли закончил свою книгу замечанием, что решение уравнений x3 + mx = n, x3 + n = mx столь же невозможно при современном ему состоянии науки, как и квадратура круга.
|