Сетевой проект Титаны Возрождения: математика в эпоху Ренессанса/Слово жюри: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Admin (обсуждение | вклад) (→Этап I) |
(→Этап I) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
{{Страница проекта Титаны Возрождения: математика в эпоху Ренессанса}} | {{Страница проекта Титаны Возрождения: математика в эпоху Ренессанса}} | ||
==== Этап I ==== | ==== Этап I ==== | ||
*<b>Слово | *<b>Слово эксперта-литератора</b>: | ||
**"Порадовала познавательная активность участников проекта, их искренность! Некоторые честно признались (Олейник Н), что мало знали о да Винчи. Однако обратились к ряду источников, например, книге Гастева А.А. из серии ЖЗЛ, открыли для себя имя титана Возрождения (Иванова Д). Хорошо, что, размышляя о гении да Винчи, не забыли о русских энциклопедистах, назвали имена Ломоносова М.В. и Бородина А.П. ("Дваждыдва"). Жанр эссе предполагал рассуждение. Выгодно отличались работы участников, которые использовали вопросно-ответную форму (например, "Юные Пифагоры" и другие участники). Егорова С включила в сочинение развёрнутую метафору и сравнение, что сделало ее работу образной и яркой. Нестандартные решения выбирали Кожемяко А (воображаемый опрос), команда "Радикал" (игровая ситуация -"Интересно, как бы ответил на этот вопрос сам Леонардо да Винчи…"). Советую больше уделять внимание странице команды. Приятно открывать те из них, на которых есть не только рассказ об участниках, но и нестандартное представление школы ( стихотворение, команда "Весомый аргумент"), девиз и приглашение ("Первые"), клятва ("Альфаводы"). Желаю удачи!" | **"Порадовала познавательная активность участников проекта, их искренность! Некоторые честно признались (Олейник Н), что мало знали о да Винчи. Однако обратились к ряду источников, например, книге Гастева А.А. из серии ЖЗЛ, открыли для себя имя титана Возрождения (Иванова Д). Хорошо, что, размышляя о гении да Винчи, не забыли о русских энциклопедистах, назвали имена Ломоносова М.В. и Бородина А.П. ("Дваждыдва"). Жанр эссе предполагал рассуждение. Выгодно отличались работы участников, которые использовали вопросно-ответную форму (например, "Юные Пифагоры" и другие участники). Егорова С включила в сочинение развёрнутую метафору и сравнение, что сделало ее работу образной и яркой. Нестандартные решения выбирали Кожемяко А (воображаемый опрос), команда "Радикал" (игровая ситуация -"Интересно, как бы ответил на этот вопрос сам Леонардо да Винчи…"). Советую больше уделять внимание странице команды. Приятно открывать те из них, на которых есть не только рассказ об участниках, но и нестандартное представление школы ( стихотворение, команда "Весомый аргумент"), девиз и приглашение ("Первые"), клятва ("Альфаводы"). Желаю удачи!" | ||
* | * |
Версия 17:23, 15 февраля 2024
Участие в проекте
Этапы проекта
- Этап I. Универсальный человек Доска объявлений
Авторы и координаторы проекта
Пчелинцева Татьяна Александровна, заслуженный учитель Российской Федерации, методист Центра поддержки одаренных детей "Платформа 33" ГАОУ ДПО ВО ВИРО (г.Владимир)
Тел. +7(4922) 77-85-99 Львова Алла Геннадьевна, учитель математики и информатики высшей квалификационной категории (Судогодский район), методист ГАОУ ДПО ВО ВИРО (г.Владимир)
М.тел. 89157642232 Лопаткина Елена Вячеславовна, канд. пед. наук, доцент кафедры физико-математического образования и ИТ Педагогического института ВлГУ (г.Владимир).
Титаны Возрождения: Этап I
Этап IIЭтап IIIЭтап IV |