Доска объявлений
Авторы и координаторы проекта
Пчелинцева Татьяна Александровна, заслуженный учитель Российской Федерации, методист Центра поддержки одаренных детей "Платформа 33" ГАОУ ДПО ВО ВИРО (г.Владимир)
Тел. +7(4922) 77-85-99
E-mail: pchelintsewata@yandex.ru
Львова Алла Геннадьевна, учитель математики и информатики высшей квалификационной категории (Судогодский район), методист ГАОУ ДПО ВО ВИРО (г.Владимир)
М.тел. 89157642232
Лопаткина Елена Вячеславовна, канд. пед. наук, доцент кафедры физико-математического образования и ИТ Педагогического института ВлГУ (г.Владимир).
Титаны Возрождения:
математика в эпоху Ренессанса
Сроки этапа: 22 января 2024 г. - 04 февраля 2024 г.
|
«Никакой достоверности нет в науках там, где нельзя приложить ни одной из математических наук, и в том, что не имеет связи с математикой»
«Ни одно человеческое исследование не может назваться истинной наукой, если оно не прошло через математические доказательства» Леона́рдо ди сер Пье́ро да Ви́нчи (1452 - 1519)
|
Мрачное средневековье, погрузившее европейскую науку в спячку на многие сотни лет, отступило перед неизбежным общественным развитием.
Издавна к дробям относились с осторожностью и даже опаской, и раздел арифметики, с ними связанный, считался труднейшим и запутаннейшим. У немцев даже сохранилась такая поговорка: «Попасть в дроби (in die Brüche gerathen)», что означает – попасть в трудное положение.
Интересны попытки старинных авторов, столкнувшихся с делением с остатком, вообще обойтись без дробей и свести все к целым числам.
Например, в одной из старинных арабских рукописей рассматривается задача: разделить 100 фунтов между 11 человеками поровну. Лишний 1 фунт предлагалось... променять на яйца, которые следовало опять-таки разделить между 11-ю человеками. Однако по существующим в те времена ценам на 1 фунт можно было купить 91 яйцо, т.е. 3 яйца опять оставались в остатке. Что с ними делать? Автор рекомендовал или отдать их тому, кто взял на себя труд заниматься делением, или обменять на соль, которую опять поделить на 11.
Монастырский ученый Одо Клюнийский (IX в.), столкнувшись с необходимостью разделить 1001 фунт на 100, лишний 1 фунт дробит в унции, драхмы и т.д., до тех пор, пока не получится настолько маленький остаток, что им, как считает Одо, можно пренебречь. Конечно, при таком подходе происходит хоть небольшая, но ошибка, и ученый-католик вынужден был извинить ее "несовершенством всего земного и всех людских деяний", ведь только небесное свободно от ошибок и обладает совершенством:
Отец вселенной, — который все содержит,
Один владеет всем, один без недостатков.
Давайте порассуждаем о том, какое место ......
- Расскажите о себе
- Напишите..., в котором представьте свои размышления о том, ....
- Сохраните текст...в формате pdf-документа, разместите его на любом облачном сервисе
- Опубликуйте ссылку на pdf-документ на своей wiki-странице
Технологии выполнения задания
|
Критерии оценки представленных работ:
|
- страница участника оформлена с использованием единого шаблона {{Страница проекта В мире ломаных чисел}} - 3 балла
- на странице участника приведены следующие данные:
- фамилия, имя участника или состав проектной группы (для команды); класс - 1 балл
- регион, территория -1 балл
- полное наименование образовательного учреждения - 1 балл
- ссылка на сайт образовательного учреждения - 1 балл
- ФИО руководителя команды/индивидуального участника проекта, его должность, - 2 балла
- аватар, стикер (не фотография!) участника/участников команды- 1 балл
- краткая (не более 10 предложений) самопрезентация участника/команды- 1 балл
- эстетичность оформления:
- оптимальная цветовая схема, выбор допустимых шрифтов - до 3 баллов
- оригинальность стикера; использование наложения аватара на фоновую фотографию, рисунок - до 3 баллов
- по тексту ... создан и размещен на одном из облачных сервисов (Яндекс.Диск, Мail.Ru) pdf-документ; ссылка на документ опубликована на странице участника не ранее 1 дня до окончания срока I Этапа- 1 балл
- литературные достоинства:
- оценка за самопрезентацию - до 3 баллов
- соответствие представленного ... теме задания - до 3 баллов
- соответствие текста сочинения требованиям, предъявляемым к жанру [ ...] - до 3 баллов
- грамотность, оригинальность идеи - до 3 баллов
- бонусы:
- бонус эксперта-литератора - до 2 баллов
- бонус эксперта-информатика - до 2 баллов
Максимальное количество баллов - 34
|
