Сетевой проект Титаны Возрождения: математика в эпоху Ренессанса/Ars Magna: различия между версиями

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 1: Строка 1:
{{Страница проекта Титаны Возрождения: математика в эпоху Ренессанса}}
{{Страница проекта Титаны Возрождения: математика в эпоху Ренессанса}}
<div align="center"><div style="background-color:#fedcd2; color: #527590"> <font size="4"><p>Сроки этапа:<font size="4" color="#ff0000"><b> 19 февраля 2024 г. - 03 марта 2024 г.</b></font></p></font></div>__NOTOC__
<div align="center"><div style="background-color:#fedcd2; color: #527590"> <font size="4"><p>Сроки этапа:<font size="4" color="#ff0000"><b> 19 февраля 2024 г. - 10 марта 2024 г.</b></font></p></font></div>__NOTOC__
  <div align="justify">
  <div align="justify">
{|align="justify" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left:1em" width="70%"
{|align="justify" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left:1em" width="70%"

Версия 19:10, 5 января 2024

Ренессанс ученый.png

Титаны Возрождения:
математика в эпоху Ренессанса

Сроки этапа: 19 февраля 2024 г. - 10 марта 2024 г.

263px-ArsMagna.jpg

«...в наше время Сципион дель Ферро открыл формулу, согласно которой куб неизвестного плюс неизвестное равен числу. Это была очень красивая и замечательная работа...»

Дж. Кардано, предисловие к «Artis Magnae, Sive de Regulis Algebraicis (Великое искусство, или Правила алгебры)», 1545

Начиная с XII века, после перевода «Алгебры» аль-Хорезми на латинский язык, начинается развитие алгебры в европейских странах. Но существенных сдвигов не было вплоть до XVI века.

Одной из самых актуальных и острых проблем того времени было алгебраическое решение («решение в радикалах») кубических уравнений, то есть нахождение общей формулы, выражающей корни любого уравнения третьей степени x3 + mx = n в зависимости от коэффициентов при помощи конечного числа алгебраических операций – сложения, вычитания, умножения, деления, возведения в степень и извлечения корней.

Такая формула была давно известна для уравнения второй степени, а поэтому казалось естественным искать её и для уравнения третьей степени. И хотя Лука Пачоли утверждал, что в общем виде такое уравнение решить невозможно(!), итальянским математикам такое решение найти удалось.
Свой вклад в решение этого вопроса внесли многие математики. Одним из них был Никколо Тарталья, для которого открытие метода решения кубического уравнения стало не только явлением личного триумфа, но, в дальнейшем - поводом для продолжительной и острой полемики с авторитетнейшим итальянским математиком Джероламо Кардано. Схватка за первенство, разгоревшаяся между ними, была не на жизнь, а на смерть, но она навсегда связала имена этих двух лучших итальянских математиков XVI столетия.
Предлагаем участникам проекта погрузиться в атмосферу математического турнира, состоявшегося в Болонье 12 февраля 1535 года, - звездного часа Никколо Тартальи. Выясните, какие события предшествовали турниру, почему победа в нем была так важна для Тартальи и в связи с чем метод решения квадратных уравнений зачастую называют именами даже не двух, а трех математиков! И главное - в чем же заключается метод, вызвавший такую борьбу авторитетов?
Замечание: в наше время тоже существуют различные математические турниры. Однако дуэли трансформировались в математические олимпиады школьников и студентов, брейн-ринги и другие развлекательные мероприятия.

Проектное задание

  1. ...
  2. ...
  3. Для участников 7-8 классов:
    • ...
  4. Для участников 9-10 классов:
    • ...
  5. Сохраните результаты исследования в формате pdf-документа, разместите его на любом облачном сервисе
  6. Опубликуйте ссылки на ... и pdf-документ на своей wiki-странице
Технологии выполнения задания
Критерии оценки представленных работ:
  1. ...
  2. Бонусы:
    • бонус эксперта-математика - до 2 баллов
    • бонус эксперта-информатика - до 2 баллов
  3. Максимальное количество баллов  - 40