Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации
Перейти к поиску
|
|

Доска объявлений
Уважаемые участники, в добрый путь - по этапам проекта! К нам присоединились не только земляки из владимирского региона, но и калужане, белгородцы, саратовцы, ребята из теплого Кыргызстана! Ждем от вас, друзья, ярких, интересных работ! Просим руководителей участников проверить заполнение ТАБЛИЦЫ РЕГИСТРАЦИИ. Если есть необходимость внести изменения (удалить участника, изменить название команды), но возникают затруднения - обращайтесь за помощью ко ЛЬВОВОЙ А.Г.: Рабочий телефон: (8-49235) 51-1-22
Мобильный телефон: 8-915-764-22-32
Почта: Lvovaalla@yandex.ru
Авторы и координаторы проекта
Пчелинцева Татьяна Александровна, заслуженный учитель Российской Федерации, методист ЦПОД "Платформа Владимир" ГАОУ ДПО ВО ВИРО
Тел. +7(4922) 77-85-99
E-mail: pchelintsewata@yandex.ru
Львова Алла Геннадьевна, учитель математики и информатики высшей квалификационной категории (Судогодский район), методист ЦПОД "Платформа Владимир" ГАОУ ДПО ВО ВИРО
М.тел. 89157642232
Лопаткина Елена Вячеславовна, канд. пед. наук, доцент кафедры физико-математического образования и ИТ Педагогического института ВлГУ (г.Владимир).
PRO CENTUM: делим на сто 2026
|
Приветствуем Вас на странице команды "Три измерения"!
Наш девиз: "У нашей команды три измерения: ум, доброта и дерзновенье!"
|
|
Давайте знакомиться! Мы из города Гороховца Владимирской области!
Гороховец - живописный и самобытный город на берегу Клязьмы. История в нём как будто застыла, и Гороховцу удалось сохранить атмосферу старинного провинциального купеческого города. История "застыла", но не застыла жизнь в Гороховце. Не иссякает гороховецкая земля на таланты. Город продолжает удивлять и дарить возможности для саморазвития.
Три измерения нашей дружной команды - Вика, Кирилл и Саша, учащиеся 10 класса Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» Гороховецкого Муниципального округа Владимирской области.
У каждого из нас свои интересы и увлечения, но нас объединяют:
- Общероссийское общественно-государственное движение детей и молодежи «Движение Первых»;
- Всероссийское детско-юношеское военно-патриотическое общественное движение «Юнармия»;
- школьный Центр детских инициатив;
- волонтерская работа и медиаволонтерство;
- Клуб "Продвижение" "Большая перемена";
- Программа развития социальной активности обучающихся начальных классов общеобразовательных школ «Орлята России».
- Наша команда
Петрова ВикторияВика - ученица 10 класса, занимает должность Президента школы, состоит в Детском совете при Уполномоченном по правам ребёнка во Владимирской области, увлекается народными танцами, с отличием закончила Детскую школу искусств. Является трудолюбивым, креативным и амбициозным человеком.
Кочнев Кирилл Кирилл - ученик 10 класса, занимает должность заместителя Президента школы, занимается спортом и принимает участие в легкоатлетических забегах, любит математику и все, что с ней связано. Является коммуникабельным, стрессоустойчивым и разносторонне развитым человеком.
Гудошникова Александра Саша - ученица 10 класса, занимает должность секретаря Президента школы, состоит в Детском совете при Уполномоченном по правам ребенка во Владимирской области, играет в театре и изучает изобразительное искусство. Саша легко переключается между разными задачами, обладает логическим умом и структурным мышлением, активный и дружелюбный человек.
Наша школа:
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №3" Гороховецкого муниципального округа Владимирской области
Сайт школы: https://t29278q.sch.obrazovanie33.ru
История школы: https://t29278q.sch.obrazovanie33.ru/o-shkole/istoriya-shkoly.php
Наши руководители:
Лебедева Екатерина Юрьевна - учитель математики
E-mail: niferra@list.ru
Арефьева Елена Александровна - учитель математики
E-mail: sergey.evs.78@mail.ru
|
|
Первый этап: 100 или 101
|
|
|
|
Второй этап: Процентный водоворот
|
|
|
|
Третий этап: Учимся и учим решать задачи на проценты
|
|
|
|
Четвертый этап: Проценты в русской литературе
|
|
|
|
Викторина
|
|
|
|
|