Сетевой проект Pro centum: делим на сто/Страница команды Семерочка
 Участие в проекте
 Этапы проекта
 - Этап I. 100 или 101 Доска объявлений
Уважаемые участники, поздравляем всех нас с успешным завершением проекта! Дипломы и сертификаты будут отосланы руководителям участников на почты, указанные при регистрации. Постараемся сделать это до майских праздников.).
Мобильный телефон: 8-915-764-22-32 Почта: Lvovaalla@yandex.ru Авторы и координаторы проекта
Пчелинцева Татьяна Александровна, заслуженный учитель Российской Федерации, методист ЦПОД "Платформа Владимир" ГАОУ ДПО ВО ВИРО
Тел. +7(4922) 77-85-99 Львова Алла Геннадьевна, учитель математики и информатики высшей квалификационной категории (Судогодский район), методист ЦПОД "Платформа Владимир" ГАОУ ДПО ВО ВИРО
М.тел. 89157642232 Лопаткина Елена Вячеславовна, канд. пед. наук, доцент кафедры физико-математического образования и ИТ Педагогического института ВлГУ (г.Владимир).
PRO CENTUM: делим на сто Здравствуйте! Наша команда Семёрочка из самого хрустального города станы. Мы впервые участвуем в Сетевом проекте Pro centum: делим на сто/ 100 или 101. В школе мы начали изучать проценты в 5-ом классе, хотя многие из нас уже сталкивались с этим понятием ранее (родители брали кредиты в банках, на карты возвращались кэшбеки на разные покупки). А нужно ли современному человеку владеть знаниями о процентах? Вит что говорили в своё время о процентах великие ученые: Алберт Эйнштейн: "Сложный процент-восьмое чудо света. Тот, кто понимает его, зарабатывает его, тот, кто не понимает, его платит" и Моррис Клайн: "В глазах непосвященного математические символы- словно вражеские штандарты, развевающиеся над, казалось бы, неприступной цитаделью". Где же мы встречаем проценты? Везде! В процентах вычисляется выполнение объёма работы; производительность труда; экономия материалов, денежных средств, энергоресурсов...; проценты применяются в физике, химии, метеорологии, технике, статистике, при всевозможных банковских операциях и т.д,; с помощью процентов удобно определять содержание одного вещества в составе другого; рост или падение денежных доходов и многое-многое другое. И по всему выходит, что СОВРЕМЕННОМУ ЧЕЛОВЕКУ НЕОБХОДИМО ВЛАДЕТЬ ЗНАНИЯМИ О ПРОЦЕНТАХ!!! ЭТАП 2 https://udoba.org/h5p/embed/272396 |
