Сетевой проект В мире ломаных чисел/Слово жюри

Участие в проекте О проекте Распоряжение о проведении Положение о проекте РЕГИСТРАЦИЯ УЧАСТНИКОВ Информационный навигатор Сетевые ресурсы Информация для родителей Форум проекта Этапы проекта - Общий знаменатель - Дроби древнего мира - Numeri fracti по-русски - Цепные дроби - Викторина в проекте Рейтинг участников Слово жюри Доска объявлений Предлагаем участникам ознакомиться с мнением экспертов по итогам Этапа I Видео-инструкции для всех, кому нужна помощь: Зачем нужна таблица регистрации Зачем и как зарегистрироваться на Вики Владимир Как вносить текст на свою страницу участника проекта. Вариант 1 Как вносить текст на свою страницу участника проекта. Вариант 2 Авторы и координаторы проекта Пчелинцева Татьяна Александровна, заслуженный учитель Российской Федерации, методист Центра поддержки одаренных детей "Платформа 33" ГАОУ ДПО ВО ВИРО (г.Владимир) Тел. +7(4922) 77-85-99 E-mail: pchelintsewata@yandex.ru Львова Алла Геннадьевна, учитель математики и информатики высшей квалификационной категории (Судогодский район), методист ГАОУ ДПО ВО ВИРО (г.Владимир) М.тел. 89157642232 Лопаткина Елена Вячеславовна, канд. пед. наук, доцент кафедры физико-математического образования и ИТ Педагогического института ВлГУ (г.Владимир). В МИРЕ ЛОМАНЫХ ЧИСЕЛ Этап I Слово эксперту-литератору: Уважаемые ребята, участники проекта! Получила положительные впечатления, когда несколько вечеров читала ваши работы, много интересных и по-настоящему креативных эссе и самопрезентаций. С юмором, лаконично писали о себе и товарищах, но хотелось бы напомнить, что выбор названия команды – это не просто формальность. «Как вы яхту назовете, так она и поплывет», - говорил герой известного мультфильма «Приключения капитана Врунгеля". Жаль, немногие размышляли над причинами выбора названий команды, того, что вас объединяет. Понравилось, что «Всезнайки» создали видео, которое дало возможность не только прочитать, но и услышать их мнение о себе. Размышления на тему «Возможна ли жизнь без дробей?» ряда участников проекта написаны не в форме «сухих» эссе, они проявили свою индивидуальность в нестандартной форме. Например, «Омега» сочинила прекрасную поэму-крик «Зачем мучить детей дробями?». Яркий, интересный материал у ребят из «Формулы успеха» (Суздаль). Они сочинили балладу о дробях, доказав, что «физики» и «лирики» – друзья. Познакомившись с работой команды «Вычислители», я поняла, что участники любят математику, они сочинение оформили в формате задачи по геометрии. Рассказ «Искры» о жизни Ивана Ивановича хоть сейчас можно готовить к печати: ирония и типичность делают его занимательным. Особо хочется отметить самостоятельность и открытость ребят из команды «Пятое измерение». Они не получили максимум баллов, так как допускали ошибки, но писали то, что думали. Замечу, что в эссе особенно хотелось бы увидеть свои примеры-иллюстрации использования дробей, которые вы встречаете в жизни или прошлом страны. Например, команда «Тетрамино» вспомнила историю (десятина), «Формула успеха» из Суздаля составила практические задачи, которые решают в своей деятельности люди разных профессий, «Легендарная шестерка» показала знание калибра винтовок, «8 и десятые» сообщила, что умение оперировать дробями было необходимо для строительства Дмитриевского собора. Спасибо за самостоятельные и нешаблонные работы.