Сетевой проект В мире ломаных чисел/Страница Девяткина Сергея: различия между версиями

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показано 48 промежуточных версий этого же участника)
Строка 2: Строка 2:
----
----
{| class="standard" border="1" width="73%"
{| class="standard" border="1" width="73%"
! bgcolor= #DAAD86|<center>Владимирская область г. Камешково<br> Муниципальное общеобразовательное учреждение<br> средняя общеобразовательная <br>[https://school1.obr33.ru/ школа №1 г. Камешково]<br> <center>---</center> Руководители:<br> Девяткина Татьяна Константиновна - учитель информатики <br>  Колчанова Любовь Васильевна - учитель математики<br> [[Файл:LZiQ.jpg|300px border="1"]] </center>
! bgcolor= #DAAD86|<center>Владимирская область г. Камешково<br> Муниципальное общеобразовательное учреждение<br> средняя общеобразовательная <br>[https://school1.obr33.ru/ школа №1 г. Камешково]<br> <center>---</center> Руководители:<br> Девяткина Татьяна Константиновна - учитель информатики <br>  Колчанова Любовь Васильевна - учитель математики<br> [[Файл:LZiQ.jpg|300px]] </center>
! bgcolor= #DAAD86 width="60%"|<center> [[Файл:стикер.png|200px|thumb|center|Девяткин Сергей]]  </center>
! bgcolor= #DAAD86 width="60%"|<center> [[Файл:стикер.png|200px|thumb|center|Девяткин Сергей, 8класс]]  </center>


&nbsp;&nbsp;&nbsp;Всем здравствуйте! Меня зовут Сергей, и теперь я часть дружного коллектива участников сетевого проекта "В мире ломаных чисел". Мы пока незнакомы, но надеюсь, что мы будем дружить.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Всем здравствуйте! Меня зовут Сергей, и теперь я часть дружного коллектива участников сетевого проекта "В мире ломаных чисел". Мы пока незнакомы, но надеюсь, что мы будем дружить.
Строка 9: Строка 9:
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Сейчас я ученик 8 класса школы №1 г. Камешково. Больше всего мне нравятся уроки геометрии, алгебры, информатики. Участвую в конкурсах, олимпиадах.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Сейчас я ученик 8 класса школы №1 г. Камешково. Больше всего мне нравятся уроки геометрии, алгебры, информатики. Участвую в конкурсах, олимпиадах.


&nbsp;&nbsp;&nbsp;В свободное время общаюсь с друзьями, занимаюсь в шахматной секции, играю в теннис, узнаваю что-то новое.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;В свободное время общаюсь с друзьями, занимаюсь в шахматной секции, играю в теннис, узнаю что-то новое.


&nbsp;&nbsp;Так хочется не отставать от современного мира и быть его активной частицей.                                                                                                 
&nbsp;&nbsp;Так хочется не отставать от современного мира и быть его активной частицей.                                                                                                 
Строка 16: Строка 16:
{| class="standard" border="1" width="73%"
{| class="standard" border="1" width="73%"


! <br>bgcolor= #DAAD86|<center> - Общий знаменатель <br>
! <br>bgcolor= #DAAD86|<center> [[Файл:галочка.gif|100px]] - Общий знаменатель &nbsp;&nbsp;&nbsp;[https://disk.yandex.ru/i/X79eCgjxFrx0Qw|  Эссе о Дроби]</center>                                                                                                
[https://disk.yandex.ru/i/X79eCgjxFrx0Qw|  Эссе о Дроби]</center>  
<br/>                                                                                             
|-
|-
<center>---</center>
<center>---</center>
{| class="standard" border="1" width="73%"
{| class="standard" border="1" width="73%"


!<br> bgcolor= #DAAD86|<center> - Дроби древнего мира <br></center>
!<br> bgcolor= #DAAD86|<center> [[Файл:галочка.gif|100px]] - Дроби древнего мира &nbsp;&nbsp;&nbsp; Сайт:[http://6826000.tilda.ws.tilda.ws ] </center>                                                                                                
<br/><br/>                                                                                                  
|-
|-
<center>---</center>
<center>---</center>
{| class="standard" border="1" width="73%"
{| class="standard" border="1" width="73%"


!<br> bgcolor= #DAAD86|<center> - Numeri fracti  по - русски <br></center> 
!<br> bgcolor= #DAAD86|<center>[[Файл:галочка.gif|100px]] - Numeri fracti  по - русски &nbsp;&nbsp;&nbsp;
<br/><br/>                                                                                                
Сайт:[http://6826000.tilda.ws.tilda.ws/page34158798.html ] </center>                                                                                              
|-
|-
<center>---</center>
<center>---</center>
{| class="standard" border="1" width="73%"
{| class="standard" border="1" width="73%"


!<br> bgcolor= #DAAD86|<center>   - Цепные дроби   <br></center>  
!<br> bgcolor= #DAAD86|<center>[[Файл:галочка.gif|100px]] - Цепные дроби &nbsp;&nbsp;&nbsp; 
<br/><br/>                                                                                                 
Сайт:[http://6826000.tilda.ws.tilda.ws/page34158841.html ]</center>  
                                                                                           
|-
|-
<center>---</center>
<center>---</center>

Текущая версия на 22:05, 28 марта 2023

В мире ЛЧ.png


В МИРЕ ЛОМАНЫХ ЧИСЕЛ



---
Владимирская область г. Камешково
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная
школа №1 г. Камешково
---
Руководители:
Девяткина Татьяна Константиновна - учитель информатики
Колчанова Любовь Васильевна - учитель математики
LZiQ.jpg
Девяткин Сергей, 8класс

   Всем здравствуйте! Меня зовут Сергей, и теперь я часть дружного коллектива участников сетевого проекта "В мире ломаных чисел". Мы пока незнакомы, но надеюсь, что мы будем дружить.

   Сейчас я ученик 8 класса школы №1 г. Камешково. Больше всего мне нравятся уроки геометрии, алгебры, информатики. Участвую в конкурсах, олимпиадах.

   В свободное время общаюсь с друзьями, занимаюсь в шахматной секции, играю в теннис, узнаю что-то новое.

  Так хочется не отставать от современного мира и быть его активной частицей.

---
Галочка.gif - Общий знаменатель    Эссе о Дроби
---
Галочка.gif - Дроби древнего мира     Сайт:[1]
---
Галочка.gif - Numeri fracti по - русски     Сайт:[2]
---
Галочка.gif - Цепные дроби     Сайт:[3]
---
- Викторина в проекте