Сетевой проект В мире ломаных чисел/Страница Ковредова Ивана: различия между версиями
Метка: визуальный редактор отключён |
|||
(не показано 7 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 24: | Строка 24: | ||
Всем участникам желаю успехов. Помните: проигравших здесь нет! | Всем участникам желаю успехов. Помните: проигравших здесь нет! | ||
<h2> <font face="Segoe Print" size="3" color="#8B0000"><b>I ЭТАП: "ОБЩИЙ ЗНАМЕНАТЕЛЬ" </b></font></h2> | <h2> <font face="Segoe Print" size="3" color="#8B0000"><b>I ЭТАП: "ОБЩИЙ ЗНАМЕНАТЕЛЬ" </b></font></h2> | ||
[https://cloud.mail.ru/public/FmN7/v6pe8uXgJ | [https://cloud.mail.ru/public/FmN7/v6pe8uXgJ ЭССЕ О ДРОБИ.] | ||
<h2> <font face="Segoe Print" size="3" color="#8B0000"><b>II ЭТАП: "ДРОБИ ДРЕВНЕГО МИРА" </b></font></h2> | <h2> <font face="Segoe Print" size="3" color="#8B0000"><b>II ЭТАП: "ДРОБИ ДРЕВНЕГО МИРА" </b></font></h2> | ||
|- | |- | ||
Строка 38: | Строка 38: | ||
|style="text-align:right;" |<i> Л. Н. Толстой</i> | |style="text-align:right;" |<i> Л. Н. Толстой</i> | ||
|- | |- | ||
|[http://project6807542.tilda.ws/ Сайт "ДРОБИ ДРЕВНЕГО МИРА"] | |||
| | |- | ||
|colspan="3" style="width:100%; text-align:justify;" | <h2> <font face="Segoe Print" size="3" color="#8B0000"><b>III ЭТАП: " Numeri fracti по-русски" </b></font></h2> | |||
|- | |||
|width="30%" | | |||
|width="30%" | | |||
| <i>«Несть сё дивно, что в целых, | |||
а то похвально, что в долях...» <br></i> | |||
|- | |||
|width="30%" | | |||
|width="30%" | | |||
|style="text-align:right;" |<i> Из славянской рукописи XVI века.</i> | |||
|- | |||
|[http://project6807542.tilda.ws/ "Numeri fracti по-русски"] | |||
| | |||
|- | |||
|colspan="3" style="width:100%; text-align:justify;" | <h2> <font face="Segoe Print" size="3" color="#8B0000"><b>IV ЭТАП: ЦЕПНЫЕ ДРОБИ </b></font></h2> | |||
|- | |||
|width="30%" | | |||
|width="30%" | | |||
| <i>Меня делает по-настоящему счастливым только математика, снег, лед, числа. Для меня система исчисления подобна человеческой жизни. Сначала у тебя есть простые числа, целые и положительные. Как числа понятные маленькому ребенку. Но процесс познания расширяется и ребенок открывает для себя сильные желания. Знаешь математический эквивалент желания? Отрицательные числа. Формализация ощущения, что тебе чего-то недостает. Затем ребенок открывает для себя промежутки: между камнями, между людьми, между числами. И так появляются дроби. Но это похоже на безумие потому что на этом все не останавливается, никогда не останавливается. И есть числа, которые мы не можем даже начать понимать. Математика — это огромный, безграничный пейзаж: ты идешь к горизонту, который всегда отступает. Как Гренландия. <br></i> | |||
|- | |||
|width="30%" | | |||
|width="30%" | | |||
|style="text-align:right;" |<i> Цитата из к/ф "Снежное чувство Смиллы"</i> | |||
|- | |||
|[http://project6807542.tilda.ws/ "Цепные дроби"] |
Текущая версия на 16:55, 26 марта 2023
Участие в проекте
Этапы проекта
Доска объявлений
Авторы и координаторы проекта
Пчелинцева Татьяна Александровна, заслуженный учитель Российской Федерации, методист Центра поддержки одаренных детей "Платформа 33" ГАОУ ДПО ВО ВИРО (г.Владимир)
Тел. +7(4922) 77-85-99 Львова Алла Геннадьевна, учитель математики и информатики высшей квалификационной категории (Судогодский район), методист ГАОУ ДПО ВО ВИРО (г.Владимир)
М.тел. 89157642232 Лопаткина Елена Вячеславовна, канд. пед. наук, доцент кафедры физико-математического образования и ИТ Педагогического института ВлГУ (г.Владимир).
|